|
Khởi sắc ở một trường Tiểu học (Những thành tích bước đầu đáng ghi nhận ở một trường TH) Trường Tiểu học (TH) Trần Quốc Toản (Thị trấn Krông Năng, Dak Lak) được thành lập cách nay trọn 10 năm, trên cơ sở tách ra từ Trường TH Nguyễn Văn Trỗi (10/2000 – 10/2010). 10 năm qua là một khoảng thời gian ngắn ngủi mà tập thể nhà trường đã có sự nỗ lực phấn đấu, vượt qua khó khăn, giành được thành tích to lớn, có ý nghĩa về nhiều mặt. Vạn sự khởi đầu nan. 10 năm trước đây khi nhà trường mới được thành lập với bộn bề khó khăn, thiếu thốn. Năm học đầu tiên khi mới thành lập (2000 – 2001), trường mới có 10 lớp với tổng số 238 học sinh (HS). Toàn trường có 24 cán bộ, giáo viên, công nhân viên (CB.GV.CNV). Trình độ chuyên môn nghiệp vụ không đồng đều; với nhiều hệ đào tạo khác nhau (CĐSP, THSP 12 + 2, 12 + 1, 9 + 3,…). Cơ sở vật chất, thiết bị đồ dùng dạy học còn nhiều khó khăn thiếu thốn; phần lớn là phòng học tạm bợ mái ngói, vách ván và hầu hết bàn ghế đã sử dụng lâu năm, hư hỏng nặng, không đúng quy cách; nhà trtường mới chỉ có 04 phòng học cấp 4… Trường mới có 3 đảng viên, sinh hoạt chi bộ ghép với các đơn vị : Trường TH Nguyễn Văn Trỗi và Trường Mầm non Hoa Hồng. Những khó khăn ấy đã có tác động đến chất lượng giáo dục. Năm học đầu tiên khi mới thành lập, có 62 em đạt HS khá, giỏi chiếm tỉ lệ 26,1%; HS yếu có 17 em, chiếm tỉ lệ 7,1%... Nhưng chỉ 5 năm sau đó, đến năm học 2004 – 2005, Trường đã có quy mô phát triển đáng kể : có 20 lớp với tổng số 526 HS. Cơ sở vật chất trường học ngày càng được quan tâm đầu tư xây dựng, đảm bảo có đủ phòng ốc, bàn ghế cho HS toàn trường học tập, không phải học ba ca. Nhưng quan trọng hơn là chất lượng đội ngũ GV ngày càng được nâng cao. Trường có 29 CB.GV.CNV; trong số đó có 03 GV có trình độ ĐHSP, có 18 GV THSP đạt chuẩn… Cũng trong năm học này nhà trường đã có 21 GV dạy giỏi cấp trường, có 09 GV dạy giỏi cấp huyện, có 03 GV dạy giỏi cấp tỉnh. Đây là cơ sở, là yếu tố quan trọng, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Như vậy, so với 5 năm trước thì số GV dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh đã tăng lên đáng kể. Đây hẳn là những hạt nhân của phong trào đua “Hai tốt”. Một khi đội ngũ GV được quan tâm, tạo điều kiện để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thì chất lượng giáo dục sẽ ngày càng được nâng lên. Năm học 2004 – 2005, chất lượng giáo dục của nhà trường đã có những khởi sắc, phát triển đáng kể. Đã có 207 HS đạt loại khá, giỏi chiếm tỉ lệ 39,4%. HS yếu chỉ còn 25 em, tỉ lệ 4,7% (so với 7,1% của 5 năm trước). Một trong những thành tích nổi bật và là điểm mạnh của nhà trường là có nhiều HS viết chữ đẹp. Nhà trường đã có HS đạt giải Ba Quốc gia về viết chữ đẹp. Ngoài ra còn có 06 em đạt giải cấp tỉnh và 25 em đạt giải cấp huyện về viết chữ đẹp. HS nhà trường không những giỏi về văn hóa mà còn chuyên cần, chăm ngoan, có đạo đức hạnh kiểm tốt. Năm học 2004 – 2005, toàn trường có 466 em hạnh kiểm tốt, chiếm tỉ lệ 88,6%, không có HS xếp loại hạnh kiểm trung bình. Phát huy thành tích đã đạt được, năm học 2009 – 2010, tròn 10 năm xây dựng và phát triển, nhà trường đã có những khởi sắc đáng phấn khởi, đạt được nhiều thành tích to lớn và đáng ghi nhận. Trước hết là trong công tác xã hội hóa giáo dục và xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Với phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm”, 10 năm sau ngày thành lập, cơ sở vật chất trường học đã được đầu tư xây dựng khang trang với 06 phòng học kiên cố, 11 phòng học cấp bốn đảm bảo có đủ trường lớp học tập cho gần 500 HS, trong đó có hơn 80 HS dân tộc thiểu số. Ngoài ra, các lớp học còn được trang bị đầy đủ hệ thống điện, quạt, có tủ đựng thiết bị dạy học, 100% lớp học có bảng chống lóa và có đủ bàn ghế hai chỗ ngồi, đúng quy cách. Điều đáng nói là bằng sự đóng góp hoàn toàn của nhân dân địa phương, năm học vừa qua, nhà trường đã mua 16 máy vi tính trị giá 86 triệu đồng, phục vụ cho việc học tập của HS từ khối lớp 3 đến lớp 5 học theo chương trình của Bộ GD&ĐT. Nhằm phục vụ cho việc dạy và học, nhà trường đã xây dựng thư viện điện tử và phòng đọc sách… Bên cạnh đó, Hội cha mẹ HS nhà trường đã đóng góp hơn 100 triệu đồng để làm sân trường, tạo nên cảnh quan sạch đẹp, khang trang cho nhà trường. Với tinh thần “Tất cả vì tương lai con em chúng ta”, nhân dân địa phương mà Hội cha mẹ HS là người đại diện vẫn luôn quan tâm, hỗ trợ tích cực bằng cả vật chất và tinh thần cho nhà trường, tạo điều kiện để nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị và chuyên môn của mình, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Thành tích nỗi bật, đáng ghi nhận của nhà trường chính là ở chất lượng giáo dục toàn diện. Có thể nói, trong 10 năm qua, chất lượng đào tạo của nhà trường luôn ở thế ổn định và ngày càng được nâng cao với tỉ lệ HS đạt học lực khá và giỏi đều tăng hàng năm, đạt bình quân trên 43,8%. Năm học 2009 – 2010, HS xếp loại văn hóa khá và giỏi đạt tỉ lệ 66,0%, so với 39,4% của 5 năm trước. Đồng thời có 100% HS được xếp loại hạnh kiểm tốt. Chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng luôn được nhà trường quan tâm đầu tư và đã đạt được kết quả to lớn, đáng khích lệ. Hàng năm nhà trường đều có HS đạt giải trong các kỳ thi HS giỏi huyện và tỉnh các môn văn hóa và thi viết chữ đẹp. Ngoài ra, còn có 02 HS đạt giải Nhất và Nhì trong Hội thi HS kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cấp huyện; Có HS đạt giải Nhất Hội thi về Vệ sinh môi trường cấp huyện và đạt giải Khuyến khích toàn đoàn về kỳ thi Olympic tiếng Anh cấp tỉnh… Đây là những thành tích bước đầu thật đáng ghi nhận như những trái chín đầu mùa, hứa hẹn những mùa thu hoạch lớn nay mai ở một trường TH thuộc huyện vùng sâu vùng xa tỉnh Dak Lak. Một trong những nhân tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục là đội ngũ CB.GV của nhà trường. Đó là một tập thể đoàn kết, nhiệt tình, chung sức đồng lòng vì sự nghiệp giáo dục và là một Chi bộ vững mạnh với 09 đảng viên, hầu hết còn trẻ. Đến nay, 100% GV nhà trường đã đạt chuẩn đào tạo, trong đó có 28% có trình độ đại học, 56% có trình độ cao đẳng. GV nhà trường luôn có tinh thần phấn đấu công tác, ý thức học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu công tác. Hiện nhà trường đã có 04 GV được công nhận là GV dạy giỏi cấp tỉnh, 17 GV dạy giỏi cấp huyện. Ngoài ra, còn có một GV có sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh, có 04 đồ dùng đạt giải cấp huyện,… Đây quả là một tỉ lệ cao so với nhiều trường trong huyện. Với những thành tích đã đạt được, trường từng được công nhận là trường tiên tiến của phong trào giáo dục huyện nhà. Đồng thời đã được UBND huyện, Phòng GD&ĐT, các ban ngành của huyện tặng Giấy khen. Năm học này, nhà trường đề nghị xét danh hiệu tập thể lao động xuất sắc cấp tỉnh. Đặc biệt, năm học 2009 – 2010, nhà trường đã được UBND tỉnh tặng Bằng khen về thành tích trong phong trào thi đua yêu nước 5 năm (2005 – 2010)… Tuy nhiên, bên cạnh những thành tích đã đạt được vẫn còn những tồn tại nhất định, nhất là chất lượng giáo dục chưa đồng đều giữa các khối lớp, một số GV chưa thật sự đầu tư cho công tác chuyên môn cũng như chưa thường xuyên học tập nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; việc sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả còn thấp,… Phát huy thành tích đã đạt được, tin tưởng và hy vọng rằng tập thể trường TH Trần Quốc Toản sẽ nỗ lực phấn đấu để giành được những thành tích to lớn hơn nữa trong sự nghiệp giáo dục, sớm đạt được mục tiêu là trường chuẩn quốc gia theo lộ trình, xứng đáng là ngôi trường mang tên vị anh hùng thiếu niên thời đại nhà Trần trong lịch sử dân tộc. Krông Năng, 10 – 2010 Bài &ảnh* : Trọng Nguyên (Nguyễn Trọng Đồng Trường THCS Phú Lộc, Krông Năng, Dak Lak).
|
