Ông Trần Trọng Khiếm, đại diện cho vùng 7 gồm năm thành phố trên cho biết: Một trong những chuyển biến rõ rệt trong GD-ĐT ở năm thành phố là việc vận động đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt ở các môn lịch sử, ngữ văn, giáo dục công dân.

Theo ông Huỳnh Công Minh, giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM thì nhiều thầy cô giáo đã nỗ lực trong việc đổi mới cách dạy học, cách đánh giá tạo nên làn sóng đổi mới phương pháp trên toàn thành phố thời gian qua.

Tại Hà Nội, nhiều hình thức đa dạng nhằm tạo sức hấp dẫn cho các môn học đang có nguy cơ khiến học sinh chán học đã được triển khai: tổ chức câu lạc bộ “em yêu lịch sử”, cuộc thi viết về Hà Nội, thi Olympic tiếng Anh, các hội thảo bàn và nhân rộng các xu thế dạy học tích cực, thí điểm dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh trong một lớp, tổ chức bồi dưỡng năng lực tin học cho 10.000 cán bộ, giáo viên...

Đánh giá của đại diện các thành phố, việc đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng thời gian qua đã được đặc biệt chú trọng và có những kết quả đáng ghi nhận về chất lượng giáo dục.